Pédagogie


Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 10 juillet 2016
par  Sud Education Lorraine

« DANS L’INTERET DE L’ELEVE » Ou pourquoi faire grève...

« DANS L’INTERET DE L’ELEVE »
« Dans l’intérêt de l’élève », je ne fais pas grève parce que :
Je n’ai pas fini mon programme ; Le bac est un dans un mois ; Je suis prof principalE, je dois préparer les orientations avec les familles ; J’ai équipe éducative pour TartempionnE, et on a enfin réussi à réunir (...)

jeudi 27 février 2014
par  Sud Education Lorraine

Le Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) : Un outil pour casser l’enseignement artistique de la maternelle au baccalauréat ?

De nouvelles « ambitions » pour les enseignements artistiques émanent de notre ministère...Le « parcours d’éducation artistique et culturelle » (PEAC) se veut une « nouvelle étape dans le développement d’une politique publique cohérente, systématique et ambitieuse » (tels sont les mots employés par les (...)

mercredi 29 mai 2013
par  Sud Education Lorraine

Nouveaux programme d’histoire-géographie Éducation-civique en 3ème : l’école du socle en action.

« La rentrée des vacances approche et il faut que j’achève la préparation de mes cours de troisième. Une nouvelle fois, la mise en œuvre des nouveaux programmes d’histoire-géographie et d’éducation civique m’interroge alors que l’échéance du brevet se rapproche. »
Des contraintes horaires insurmontables ? (...)

mercredi 1er mai 2013
par  Sud Education Lorraine

Contre le LPC, continuer et amplifier le combat !

Cette année encore, un « livret personnel de compétences » (LPC) nous est imposé par le Ministère et notre hiérarchie. Il nous est demandé d’y recenser les compétences acquises par nos élèves en fin de CE1, de CM2 et de 3ème. La simplification décidée par le gouvernement ne change rien au fond du problème. (...)

samedi 12 mai 2012
par  Sud Education Lorraine

Rythmes scolaires

La question des rythmes scolaires s’invite régulièrement dans les débats concernant l’Éducation Nationale. La situation actuelle est le produit de plusieurs décisions prises sans consultation des parents ni des personnels par les différents ministères qui se sont succédés. Nous considérons que la (...)

lundi 30 mai 2011
par  Sud Education Lorraine

Encadrement et effectifs des classes

Comme si tout était fait pour démontrer que la politique éducative du gouvernement va à l’encontre des besoins des élèves, on ne compte plus les études qui démontent les arguments ministériels.
Quoi qu’on pense de ce rapport, en décembre dernier, PISA montrait un classement de la France en recul depuis (...)

vendredi 5 avril 2002
par  Sud Education Lorraine

La taille des classes EST déterminante

Une intox qui a longtemps désarmé les militants

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