SUD Éducation Lorraine - Académie de Nancy-Metz

Nouveau site !

Sud Education Lorraine — 2023-12-09T02:00:00Z

SUD éducation Lorraine a désormais un nouveau site, plus actualisé et amené à remplacer celui-ci, désormais pas ou peu actualisé.

Notre nouveau site, c'est ICI :

---> https://lorraine.sudeducation.org/

STOP à la guerre en Ukraine !

Sud Education Lorraine — 2022-02-27T03:40:23Z

L'Union syndicale Solidaires condamne l'agression de la Russie contre l'Ukraine et apporte toute sa solidarité à la population qui subit ces attaques.

La guerre ne profite jamais qu'aux puissants, aux marchands d'armes, et aux capitalistes. Les travailleuses et les travailleurs, les populations, vont subir les morts, les privations de libertés, les viols et pillages, les destructions. Les conséquences militaires et économiques dépassent le territoire de l'Ukraine et vont concerner pleinement la population française.

Les impérialismes russes et occidentaux, avec l'OTAN, s'affrontent sur un nouveau terrain. Ce sont les droits des peuples et les libertés qui sont en danger. Le bruit des bottes se fait de plus en plus fort derrière les discours martiaux.

Sud éducation Lorraine, au même titre que l'ensemble de l'union syndicale Solidaires, appelle à participer à l'ensemble des rassemblements et mobilisations des jours à venir contre la guerre.

Nous exigeons la paix, immédiatement !

Свобода !

Et à l'heure où le feu des projecteurs est braqué sur l'Ukraine, nous n'oublions pas non plus tou·te·s ceux et celles qui sont opprimé·e·s et bailloné·e·s à travers le monde, en Afghanistan, dans le Xinjiang, en Iran, en Corée du Nord, au Sud-Soudan, au Kurdistan et ailleurs, et qui de leur côté n'ont pas la chance que nous avons en France, de pouvoir s'exprimer et manifester pour la liberté, pour leurs droits, et pour appeler à la paix en Ukraine !

Communiqué face au harcélement de Riposte Laïque

Sud Education Lorraine — 2018-02-19T14:09:10Z

Le site islamophobe Riposte Laïque, sous la plume de Christine Tassin, a appelé à harceler des enseignant-es et des inspectrices, à la fois sur les réseaux sociaux et auprès de leur hiérarchie.

Cet appel au lynchage est à mettre en lien avec les positions de nos collègues contre l'instrumentalisation nationaliste et identitaire de l'Histoire et de son enseignement, notamment sur l'enseignement du "Roman National".

Sud Éducation Lorraine tient à apporter son soutien total aux collègues et à leurs travaux de recherche, didactiques et pédagogiques.

L'Histoire et l'École ne seront jamais le terrain de jeu des nationalistes et des identitaires !

Le communiqué en pdf en pièce jointe.

Irresponsables ET coupables !

Sud Education Lorraine — 2011-05-30T20:43:19Z

En cette année 2010-2011 nous avons encore assisté à une formidable démonstration d'irresponsabilité syndicale. Retour sur une année de luttes déçues.

Au plus fort de la mobilisation contre la réforme des retraites, quand les cheminots étaient en grève reconductible, que les raffineries étaient bloquées, que de nombreuses AG en France avaient voté et plusieurs intersyndicales locales s'étaient prononcées pour la grève reconductible, que l'opinion publique soutenait à plus de 70% la mobilisation, en Lorraine il a été impossible pour Solidaires d'arracher le moindre engagement courageux de l'intersyndicale. En Meurthe-et-Moselle, nos propositions d'appel à des AG interprofessionnelles se sont opposées au refus catégorique de la CGT et de la CFDT et au silence assourdissant de FO et de la FSU. Des initiatives du collectif nancéen ont été volontairement torpillées. Un contrôle total a été exercé par la CGT sur celui d'Épinal jusqu'à ce qu'il périclite. Dans l'éducation nationale, seul le SNUIpp 54 nous a finalement accompagnés dans notre appel à la grève reconductible. Le pire est ensuite venu de l'intersyndicale nationale. Au plus fort d'une telle mobilisation, à la suite des vacances de la Toussaint, il était nécessaire de mettre les bouchées doubles et de fixer rapidement une journée de grève pour que la mobilisation prenne médiatiquement le dessus sur le discours officiel qui voulait laisser croire que, la loi ayant été votée et promulguée, nous avions perdu. Au contraire, à la suite de la journée d'action du samedi 6 novembre, l'intersyndicale a fixé la journée suivante au 23. On ne pouvait mieux s'y prendre pour décourager les salariés les plus déterminés (cf. notre bilan de la lutte contre la réforme des retraites : http://sudedulor.lautre.net/spip/spip.php?article638).

Dans l'éducation nationale également le manque de combativité des organisations syndicale est tout simplement ahurissant. Alors que cette rentrée scolaire voit un nombre de suppressions de postes record pour la deuxième année consécutive, que notre académie est la première touchée de France avec 841 suppressions de postes, que les RASED continuent à être démantelés, que des collèges voient leurs effectifs augmenter sans création de nouvelles classes, que les lycées professionnels voient leurs sections supprimées, que dans les lycées généraux on assiste à la mise en place d'une réforme dans l'improvisation la plus totale, que la voie technologique est en passe d'être sabordée, que certains établissements comptent jusqu'à 20 équivalents temps plein supprimés pour la rentrée prochaine, nous assistons à un véritable concours d'hypocrisie. Le SGEN et l'UNSA font mine de ne pas voir que les suppressions de postes qu'ils dénoncent ont pour principale cause les réformes dont elles ont pourtant cautionné la mise en place. A part dans les Vosges, la FSU s'est contentée de décliner localement les journées d'actions nationales. Comme lors du conflit contre la réforme des retraites, en campant sur une position dogmatique et de principe, FO se refuse à participer à la moindre discussion ou action commune. A SUD Éducation Lorraine, avec les moyens qui sont les nôtres, dès l'annonce des propositions de DHG, nous avons mis toute notre énergie dans la mobilisation des collègues, fait en intersyndicale des propositions d'actions, appelé à ce que chacun prenne ses responsabilités à la hauteur de la gravité de la situation.

Sur la question de la mise en place de la réforme de la voie technologique également, SUD Éducation Lorraine a contacté localement, mais aussi nationalement via notre fédération, les autres organisations syndicales pour que l'on s'adresse dans l'unité à l'administration, qu'on lui demande de préciser le cadre de la formation des enseignants et la menace d'appeler au boycott si le cadre légal n'était pas respecté. Nationalement : silence radio, notre fédération a entrepris cette démarche seule. Localement, un premier courrier intersyndical a été envoyé, mais devant le mutisme du rectorat, impossible d'obtenir des autres organisations la mise en œuvre d'une action plus courageuse.

Début avril, au lendemain des élections cantonales et de l'annonce des suppressions de postes dans le premier degré, la fédération SUD Éducation a invité les autres organisations à une interfédérale pour construire une mobilisation unitaire. Seules la CNT et la CGT éducation ont donné une réponse positive. Le 11 avril dernier, lors de la réunion du collectif des 24 dont l'objectif était de faire le bilan du 19 mars, dernière journée nationale d'action, et d'en envisager la suite, CGT et SUD Éducation sont intervenus en faveur d'un appel à la construction d'un rapport de force à la hauteur de la situation, c'est-à-dire par la grève et la convergence des établissements, enseignants et parents mobilisés. A cela, les directions des organisations majoritaires, FSU, UNSA et SGEN, ont été sur la même ligne pour répondre de la manière la plus hypocrite, inconséquente et irresponsable qui soit : « il sera difficile de donner une visibilité d'ici septembre », « la perspective de l'élection présidentielle pèse », « il faut plutôt interpeller les candidats en vue des élections de 2012 », « interpeller également les élus ». Pour le SGEN, il n'y aurait pas de demande de la part des collègues pour une action nationale, « tout le monde a le mouvement d'automne dans les pattes et 2012 dans la tête » (sic).

Au final, dans l'éducation nationale, le front syndical se sera résumé cette année à l'organisation d'une poignée de journées nationales d'action, parfois le samedi, des interpellations d'élus et des actions symboliques. Quand l'ampleur de la mise à mal de l'école publique atteint ce niveau, que, en conséquence, des établissements prennent l'initiative de se mobiliser hors de tout appel syndical jusqu'à être bloqués pendant plusieurs jours, que les parents soutiennent voire participent à ces actions, adopter une telle position attentiste et contribuer à focaliser l'opinion sur les élections de 2012 rend les bureaux nationaux de ces organisations non seulement irresponsables, mais également coupables. Coupables de contribuer au saccage de la rentrée prochaine, mais également déjà de la suivante puisque c'est la majorité actuelle qui préparera également la rentrée scolaire 2012. Dans tous les cas, nous savons que dans le contexte économique européen et mondial où se succèdent plans d'austérité et réduction des dépenses publiques, en l'absence d'une autre répartition des richesses qui ne saurait être imposée que par un véritable rapport de force venant de la rue et auquel les organisations syndicales doivent appeler, aucun parti en mesure d'être élu ne pourra (et ne voudra) revenir sur les dégâts d'ampleur qui ont été infligés à l'école publique.

Élections, piège à con ?

Sud Education Lorraine — 2011-05-30T20:37:56Z

Dans le cadre de la « rénovation du dialogue social dans la fonction publique », les modalités des élections et des moyens alloués aux organisations (des volumes de décharges et d'autorisations spéciales d'absences, entre autres) changent drastiquement notamment au sein de l'éducation nationale.

AVANT, 2 élections avaient lieu tous les 3 ans, le même jour, en décembre : pour chaque corps, une élection en commission administrative paritaire (CAP) nationale et une élection en CAP locale. La représentativité des organisations et les moyens que le ministère leur allouait dépendaient certes de ces élections mais aussi de celles de l'ensemble de la fonction publique. SUD éducation-Solidaires était représentatif et disposait de moyens pour fonctionner.

CETTE ANNÉE, 4 élections auront lieu en octobre 2011 par voie électronique : les élections en CAP ne changent pas. Mais viennent se greffer 2 autres élections en comités techniques (CT) : une élection au comité technique ministériel (CTM) et une élection en CT local.

Et alors ?

1/ Les élections en CT se déroulent tous corps confondus, titulaires ou précaires. Des élections inédites et qui empêchent de se projeter ;

2/ La représentativité des organisations et les moyens alloués seront dépendants d'une seule élection : l'élection en CTM qui comportera 15 élu-es. Sans élu-e, pas de moyen.

Que se passera-t-il si SUD éducation n'a pas d'élu-e en CTM ?

Sans rentrer dans les détails, ces nouvelles procédures ont pour objet de faire taire les organisations modestes mais très remuantes...comme la nôtre. SUD éducation est même à l'origine d'une campagne « Qui veut la peau des libertés syndicales ? » qui entend dénoncer cet état de fait.(http://www.sudeducation.org/Defendonsles-libertes-syndicales.html)

En effet, pour nous, nous présenter aux élections et avoir des élu-es est un moyen de poursuivre les luttes de terrain tous azimuts et de défendre les personnels face à l'administration. Autant vous dire que cette dernière préfère le ronron des instances sans SUD éducation. Elle compte alors tenter de nous casser les reins en nous enlevant des moyens qui sont pourtant des garants du droit syndical et des libertés syndicales. Et cela afin d'entraver les luttes de terrain dans lesquelles SUD éducation est un aiguillon.

Bien entendu, nous ne nous laisserons pas faire et comptons sur nous tou-te-s pour mettre au point les listes (avant la fin du mois de juin) et faire voter SUD éducation.

Dès maintenant, crions tou-te-s ensemble :
SUD Éducation

dans la lutte et dans les urnes !

Vote électronique

Sud Education Lorraine — 2011-05-30T20:31:24Z

Les prochaines élections professionnelles dans l'Éducation nationale auront lieu en octobre 2011. Ces élections détermineront la survie même de certains syndicats. Le ministère veut imposer le vote électronique pour ce scrutin. Entre le 31 mars et le 5 avril, une partie des personnels de l'Éducation nationale a été invitée à tester ce vote électronique : ces élections tests ont eu lieu dans 5 académies : Bordeaux, Clermont-Ferrand, Guyane, Caen, Versailles. Les personnels de l'administration centrale ont, eux aussi, participé à ce test.

Si ce mode de scrutin fait appel à des moyens modernes il constitue un véritable recul d'un point de vue démocratique, notamment parce que le contrôle des opérations électorales ne se fait plus par les électeurs et qu'il n'y a aucune garantie du secret du vote, laissant le champ libre à d'éventuelles manipulations.

Pour ces raisons SUD Éducation avait appelé les personnels à boycotter ce test afin de faire comprendre au ministère que nous refusons de confier notre vote à une machine dont on ne sait absolument rien et dont personne ne peut vérifier le fonctionnement, ni les modalités exactes de dépouillement des votes.

Nous avons pris connaissance des résultats de ce test et c'est un véritable fiasco en terme de taux de participation : 14,64% de votants pour l'académie de Caen, 11,56% pour Clermont-Ferrand, 9,33 pour Bordeaux, 6,93% pour la Guyane, 6,11% pour Versailles. Ces chiffres inquiétants de non- participation laissent présager le pire quant aux prochaines élections d'octobre 2011. De plus, les solutions techniques proposées par les différents rectorats n'ont pas du tout fonctionné : absence de "kiosques" pour voter dans de nombreux établissements, manque d'information des collègues concernés. Dans certaines académies (comme en Guyane) les électeurs ont reçu leur matériel de vote 48h après le début du scrutin !

Au-delà des nombreux problèmes techniques rencontrés pendant ce test et de la complexité de la procédure qui décourage les électeurs les plus motivés, il apparaît clairement que les personnels ne veulent pas voter par un moyen électronique.

Pour SUD Education, il est évident que l'expérimentation doit s'arrêter là. Dès lors, soit le ministère prend acte de ce revers et revient au vote papier, soit il choisit délibérément de jeter le discrédit sur ces élections professionnelles en sachant d'avance que le taux de participation sera extrêmement faible alors qu'il n'a jamais été inférieur à 60% lors des scrutins précédents.

Prime de Noël pour les Recteurs, suppressions de postes pour les enseignants

Sud Education Lorraine — 2011-02-04T13:08:22Z

Un article à lire dans le bulletin n°6 de SUD Education Lorraine.

C'est un beau cadeau de Noël qu'ont reçu les 30 recteurs d'académie : entre 15 200 et 22 000€, « en fonction de la réalisation des objectifs qui leur ont été assignés ». Mais il nous faut être tout à fait honnêtes : en réalité, cette prime annoncée par le décret du 12 novembre dernier remplace l'ancienne indemnité de charges administratives qui s'élevait à 22 000 francs. Vous voyez, quand les français disent : « avec l'euro, on s'est bien fait avoir : 1 euro d'aujourd'hui = un franc d'hier », et bien, ils ont raison !

Du côté des établissements et des enseignants, ce n'est pas la même bonne nouvelle. Au même moment c'est l'ampleur des suppressions de postes qui est annoncée et notre académie, avec celle de Lille, est la plus touchée : -298 emplois d'enseignants dans le premier degré et -524 dans le second (16 000 en tout dans l'EN).

Une contradiction magistralement résumée par Bernard Toulemonde, inspecteur général honoraire. Eh oui, recteur n'est pas un métier facile : « chaque année, les recteurs doivent supprimer des centaines de postes, soulevant une vive hostilité. Il faut avoir un esprit de service public chevillé au corps pour être recteur ». Qui aime le service public, supprime des postes… Qu'est-ce qu'il ne faut pas entendre !
Dernière nouvelle : Avec la bénédiction de la CFDT et de l'UNSA, pour les chefs d'établissements, « une prime à la performance » pouvant aller jusqu'à 2000€ par an sera accordée aux proviseurs et principaux « ...comme cela existe dans l'immense majorité des entreprises de notre pays », dixit Chatel !

Non, M. Chatel, l'école n'est pas une entreprise !

Quel front syndical ?

Sud Education Lorraine — 2009-09-25T19:47:48Z

« Commencer à construire un rapport de force ». Ben, l' est temps d's'en rend' compte !

Alors qu'en cette rentrée 2009 notre fraîchement nommé ministre de l'Education Nationale n'a pas d'autres nouvelles à nous annoncer que la poursuite des suppressions de postes (une prévision record de 16.000 déjà programmée pour la rentrée prochaine), côté syndical on assiste à un concours de déclarations fracassantes à en faire trembler le plus ferme des ministres.

Le SNALC-CSEN commence à dénoncer « la situation de pénurie qui tend à s'installer dans une grande majorité d'académies ». La FSU dénonce, pour sa part, le fait que Luc Châtel « continue malgré tout la politique de son prédécesseur » en constatant « qu'il esquive beaucoup les problèmes et les débats en minimisant les difficultés ». C'est peu dire ! Du coup, elle défend l'idée qu'il faut « commencer à construire un rapport de force » et se demande si « une initiative du type grève » ne serait pas envisageable « avant les vacances de la Toussaint ».

Faut vous magner ! D'autant que ça ne risque pas d'être facile quand le SE-UNSA répond qu'il écarte une possible action à court terme au motif qu'il est de plus en plus difficile « de faire bouger les collègues ».

Le syndicalisme de lutte serait « désuet », une « adaptation » serait nécessaire. Ben voyons ! On voit surtout mal comment il leur est possible de s'adapter davantage quand ces bureaucrates syndicaux ont depuis longtemps abandonné la rue et les luttes pour passer leur temps dans les salons feutrés des ministères, sur les plateaux de télévision, ou à tenter en vain de panser un peu les plaies dans les commissions ministérielles et académiques.

Au SGEN-CFDT de surenchérir en déclarant : « Jusqu'à présent, on n'arrive pas à stopper ce rouleau compresseur des suppressions de postes. Les collègues commencent à nous renvoyer à la figure le côté rituel des journées d'action. La vraie bataille que nous devons gagner, c'est devant l'opinion publique ».

Et si, on acceptait enfin de voir que si de nombreux enseignants et salariés considèrent les journées d'action ponctuelles comme inefficaces ce n'est pas qu'il en faut moins, mais au contraire qu'elles doivent être reconduites et élargies.

Les parents d'élèves occupant des écoles pour protester contre la suppression d'un poste, les enseignants désobéisseurs, les réseaux de vigilance contre les expulsions d'enfants sans-papiers, les enseignants du supérieur en lutte, les profs refusant catégoriquement toute heure supplémentaire et tous les précaires de l'Education Nationale, attendent non que les organisations syndicales se détournent des luttes mais œuvrent à les renforcer, à les élargir et à les unifier. C'est en ce sens qu'agit SUD Education.